ਰੈਂਕਿੰਗ ਦਾ ਜਨੂੰਨ

Published On:

ਗਲੋਬਲ ਰੈਂਕਿੰਗ ਦਾ ਜਨੂੰਨ ਭਾਰਤ ਦੀਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੇ ਮੁੱਖ ਮਿਸ਼ਨ ਨੂੰ ਵਿਗਾੜ ਰਿਹਾ ਹੈ।

ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣਾ, ਸਲਾਹ ਦੇਣਾ ਅਤੇ ਖੋਜ ਦੁਆਰਾ ਅਗਾਂਹ ਗਿਆਨ ਦੇਣਾ ਹੈ, ਪਰ ਗਲੋਬਲ ਰੈਂਕਿੰਗ 'ਤੇ ਵੱਧ ਰਿਹਾ ਫੋਕਸ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਿਸ਼ਨ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਇਹ ਦਰਜਾਬੰਦੀ ਖੋਜ ਆਉਟਪੁੱਟ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਪੇਪਰਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਅਤੇ ਹਵਾਲੇ, ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ, ਸਾਰਥਕਤਾ, ਅਤੇ ਸਮਾਜ 'ਤੇ ਵਿਆਪਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ। ਖੋਜ ਮਾਪਦੰਡਾਂ 'ਤੇ ਇਹ ਜ਼ੋਰ ਅਧਿਆਪਨ ਅਤੇ ਸਲਾਹ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਫੈਕਲਟੀ ਦੀਆਂ ਤਰੱਕੀਆਂ ਅਤੇ ਨੌਕਰੀ ਦੀਆਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਹੁਣ ਖੋਜ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਨਾ ਕਿ ਅਧਿਆਪਨ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ। ਦਰਜਾਬੰਦੀ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ 'ਤੇ ਸਰਕਾਰ ਦਾ ਧਿਆਨ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਫੰਡਾਂ ਦੀ ਅਣਦੇਖੀ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੂੰ ਫੰਡ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦੇ ਵਿਕਲਪਕ ਤਰੀਕਿਆਂ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਦਾ ਹੈ।

 ਇਹ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਕਮਜ਼ੋਰ ਆਰਥਿਕ ਪਿਛੋਕੜ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹਾਸ਼ੀਏ 'ਤੇ ਰੱਖਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਸਲਾਹਕਾਰ ਵਜੋਂ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਕਮਜ਼ੋਰ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਖੋਜ ਪੈਦਾ ਕਰਨ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਅਕਸਰ ਅਨੈਤਿਕ ਅਭਿਆਸਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਾਹਿਤਕ ਚੋਰੀ ਅਤੇ ਡੇਟਾ ਹੇਰਾਫੇਰੀ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਲੇਖ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਖੋਜ-ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਨ-ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਟਰੈਕਾਂ ਨੂੰ ਵੱਖ ਕਰਨ ਦੀ ਵਕਾਲਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਦੋਵਾਂ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਬਰਾਬਰ ਧਿਆਨ ਦਿੱਤਾ ਜਾਵੇ। ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੂੰ ਮੁੱਖ ਵਿਦਿਅਕ ਟੀਚਿਆਂ ਦੀ ਕੀਮਤ 'ਤੇ ਦਰਜਾਬੰਦੀ ਦਾ ਪਿੱਛਾ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਣ ਲਈ ਖੋਜ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦੇਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।